Água (música infantil) - 2013 Ano Internacional da Cooperação pela Água

A água é de extrema importância para a manutenção do planeta e dos seres vivos. Este vídeo conscientiza as pessoas sobre a importância de se economizar a água. 

O educador pode usar essa música em sala para ensinar as crianças como chega a água em sua casa e através de onde.  

  

Coral Unicanto - Responsabilidade Ambiental

Neste vídeo as crianças do Coral Unicanto, cantam para fazer com que as pessoas respeite o mundo e o planeta, separando o lixo e não jogando em qualquer lugar.

O educador pode usar esse vídeo para ensinar aos alunos para que serve o coleta seletiva e o que significa cada cor do cesto de lixo e o que é cada um deles.

Essa música fala no cuidado de não deixar lixo nas ruas,se preocupando em reciclar o nosso lixo.

Cristiane Valinhos de Souza

FUNK SUSTENTAÇÃO

Crianças da Escola EMEF Madre Maria Imilda do Santíssimo Sacramento do 4º ano desse ano de 2014 elaboraram o Funk Sustentação os alunos traz esse assunto para dentro de casa para os pais ou responsável se preocupe com o mundo que seu filho esta vivendo e para que ele viva bem não pode jogar lixo no chão e sim separar para a coleta seletiva reciclar. Ainda ressalta o desperdício de água quando lavam o carro e a calçada, pois a represa esta secando e devemos economizar para não ficar sem água e o planeta com todos esses cuidados agradece.

O educador teve uma feliz ideia em trabalhar esse assunto sobre sustentabilidade com esses alunos que muitas das vezes é tratado com mínima importância, porque o aluno tem que sair da escola lendo e escrevendo isso é o mais importante e o planeta fica de lado. 

Cristiane Valinhos de Souza

Água se souber usar nunca irá faltar.

Objetivo

Ensinar para as crianças os conhecimentos básicos sobre a água e sua importância para manter a vida no planeta;

Conscientizar para o uso adequado evitando o desperdício;

Desenvolver atitudes de conservação e preservação;

Valorizar a água.

Estratégia

Trabalhar com as crianças em roda de conversa, buscando saber qual o entendimento delas sobre de onde eles pensam que vem a água.

Fazer uma enquete com os alunos, com perguntas onde eles respondam, por exemplo: como é o consumo de água em casa, em quais tarefas ele percebem que mais gastam a água.

Depois na própria escola leve-os para a pia onde escovam os dentes e faça com que observem como acontece o desperdício da água, quando estão escovando os dentes, se deixam a torneira aberta enquanto escovam os dentes.

Reúna-os em sala de aula e apresente vídeos que mostrem os cuidados que são necessários para sempre ter água limpinha e tratada.

Aqui vão duas dicas bacanas:

O primeiro vídeo chama-se: “A GOTA BORRALHEIRA” disponível em:

O segundo chama-se: CLUBINHO SABESP “H2O O DEFENSOR DAS ÁGUAS“  

Essas são duas excelentes opções para trabalhar a importância desse bem tão precioso para a vida.

Avaliação

Trabalhe de forma lúdica com as crianças sobre tudo o que foi visto.

Pode apresentar o Funk Sustentação presente neste blog;

Brincadeiras lúdicas;

Conclusão final do professor

Poderá perceber que muitos ainda não possuem uma noção das formas de desperdício e de como acontece à contaminação da água.

Resultados obtidos

Depois de desenvolver este trabalho irá perceber a mudança quanto ao comportamento das crianças em relação ao uso e preservação da água.

QUEZIA TORRES FERREIRA

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Observem as dicas

Brincadeiras:

Caça ao tesouro: Essa é uma brincadeira que pode ser feita tanto dentro de casa quanto em escolas. Basta escrever pequenas pistas para as crianças seguirem e encontrarem o tesouro escondido. Você pode usar frutas como prêmio.

Boliche: Use garrafas de plástico como pinos e coloque um pouco de água dentro. Separe uma bolinha e organize os times! Cada um tem duas tentativas por rodada e você pode anotar quem acerta mais pinos.

Corrida no saco: Essa brincadeira é uma corrida. Você pode usar um saco de batatas de nilon ou tecido,ou até mesmo uma sacola plástica grande. Chame mais amigos, monte as duplas e marque o ponto de chegada da corrida. Então, vocês devem tentar chegar primeiro, pulando com as pernas juntas.

CRISLEI FORTUNATO

Troca de Brinquedos

É muito comum ensinar as crianças  sustentabilidade  na Reciclagem, por exemplo ensinamos sobre a importância de economia de água, de luz, já no que se refere ao meio ambiente as escolas ou até mesmo os pais incentivam as crianças a não jogarem lixos nas ruas,o não misturar lixo orgânico com lixo reciclável.Isto tudo é muito bom, porém além de contribuirmos com a natureza e com a espécie humana. Gostaríamos de enfatizar neste blog uma sustentabilidade baseada da redução do consumo  infantil.

A “FEIRA DA TROCA DE BRINQUEDOS” (livros), é uma proposta direta de sustentabilidade como também da prática solidária da criança quando realiza a troca de um brinquedo ou até mesmo de um livro que  já não é mais útil  á ela, mas que terá utilidade para outra criança.

O evento pode ser realizado anualmente nas escolas, abrangendo o público interno e externo, na tomada de conscientização deste tema tão importante para nossa sociedade.

ORGANIZAÇÃO DO EVENTO

Dentro do tema sustentabilidade, trouxemos algumas opções aos professores e escolas de como elaborar uma festa, sem muitos gastos, tanto quanto de forma consciente a não prejudicar o meio ambiente.

Sugestões:

A festa seja deve ser feita num lugar arejado (pátio ou ar livre)

Decoração deve ser feita com discos de papel colorido ou pratinhos de festa de aniversário;

Ao invés de bexigas, substituímos por bolas de papel seda ou jornal(tudo simples nada de exageros)

Se houver necessidade forrar uma mesa, cubra com toalha de pano;

Dicas para deixar o evento mais animado

Sugerimos a competição de copos , exemplo a pessoa que conseguir recolher mais copos descartáveis durante a festa ganha um 1 brinde, ou aquele que ficar com apenas 1 copo até o final ganha um segundo brinde (neste caso necessitará de sorteio, pois o número será maior)

CRISLEI FORTUNATO

JOGO DA AMARELINHA

O jogo da Amarelinha, brincadeira também conhecida como pular macaco, academia, maré ou sapata, é uma atividade infantil muito conhecida e tradicional no Brasil. Ao mesmo que tempo que ajuda as crianças a conhecer e a escrever os números, também desperta e exercita as suas habilidades como contar, raciocinar e o equilíbrio.

A sequência numérica que se exige para brincar de amarelinha incentiva a criança a desenvolver o raciocínio lógico matemático. Os saltos ou pulos que as crianças terão que dar, lhes dará mais agilidade, coordenação e força. É uma brincadeira que auxilia o desenvolvimento motor das crianças.

Se ainda vocês não brincaram de Amarelinha com o seu filho, é bom que saibam algo mais sobre esta brincadeira tão divertida:

Idade recomendada: a partir dos 4 anos.

Onde brincar: pátio, calçadas, na praia (na areia molhada), nas praças ou quadras de esporte.

Quantos participantes: mais de 1

Material necessário: giz ou varinha (na areia), além de um marcador (se pode usar pedras, casca de banana seca, etc.).

CRISLEI FORTUNATO